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Con la orientación adecuada, los maestros pueden promover la independencia de los estudiantes en la búsqueda de metas desafiantes. Cada maestro con el que me relaciono ofrece una sonrisa sincera cuando hablo con ellos sobre el empoderamiento de los estudiantes. Cada maestro con el que me encuentro quiere que los estudiantes tengan la autonomía para […]

Retener a los maestros puede ser un desafío, especialmente ahora, pero enfocarse en hacer que la carga de trabajo sea más manejable ayuda. Contratar, capacitar y retener a educadores fenomenales siempre ha sido clave para el éxito en la educación. Sin embargo, en el año denominado “La gran resignación”, la retención de maestros se ha […]

En medio de los desafíos de los últimos dos años, un superintendente comparte el proceso de cuatro pasos que utilizó para dar un paso atrás desde su punto de ruptura. Toqué fondo a principios del otoño. Recientemente había pasado algún tiempo con un amigo que trabajaba fuera de la educación. Cuando revisé mis experiencias recientes […]

Al asegurarse de que sus métodos de calificación reporten con precisión el conocimiento del contenido, los maestros pueden promover y recompensar el crecimiento de los estudiantes. Al final de un semestre, un estudiante tiene un 83 por ciento en mi clase. ¿Qué significa eso realmente? ¿Entendieron el 83 por ciento del material, hicieron el 83 […]

Estrategias para combinar metas de salud física, nutricional y mental en los primeros grados para mejorar la participación y la productividad de los estudiantes. Cuando se trata de calificaciones, comportamiento, asistencia, concentración y memoria, los niveles de nutrición y condición física de los estudiantes están indisolublemente ligados a resultados académicos positivos. Los apoyos de salud […]

Hay muchas razones por las que los estudiantes no piden ayuda. Las investigaciones muestran que existen estrategias para ayudarlos a superar su desgana. Las horas de oficina, como pueden atestiguar muchos maestros de secundaria y preparatoria, a menudo son un bloque de tiempo frustrantemente infrautilizado durante el día escolar: un período no estructurado destinado a […]